הנחיית קבוצות - מה זה ואיך לעשות את זה נכון

שיטת ההנחיה בקבוצות יוצרת אלמנט דינמי ופרקטי להעברת מידע ולמידת הדרך ליישומו. כשמדובר בלמידה בקבוצה, הכוח של "יחד" הוא משמעותי הרבה יותר מאשר למידה של אחד על אחד. בדרך זו מעמיקים את היכולות האישיות של כל אחד.
התהליכים ההתפתחותיים נוצרים בדרך של פתיחות והשתתפות פעילה תוך ביצוע התנסות במהלכים הנלמדים. העמקת הידע תורמת לצמיחה ולהעצמה של כל אחד מהמשתתפים ולאור ההתנסות עוברים המשתתפים חוויות נפלאות ומעצימות וכך מטמיעים את החומר הלימודי.

חלק מהואשאים נלמדים בהליך מתודי רגיל ומקצתם מובנים מתוך התהליך ויוצרים את הפאזל של כל התחום הלימודי כולו.
בתהליך מובנה מסוג זה הלמידה תוביל להתבוננות ממוקדת על כל המכלול כדי ליצור אפשרות הלימה בין הצד הלימודי לצד המעשי כדי להגיע למטרות שסומנו בתחילת הדרך.

מודל זה הנו איסוף של תאוריות למידה משולבות בעקרונות ובהנחות יסוד שאותם יש ללמוד כדי להתפתח מבחינה אינטלקטואלית, ליצור הפריה הדדית בין חברי הקבוצה בינם לבין עצמם וגם בינם לבין המנחה. הכוחות ששואב כל משתתף מהדינמיקה הקבוצתית הם תוצרי לוואי נוספים המשפרים את מאגר ידיעותיו.
במהלך השיחות הקבוצתיות מתחוללים תהליכים של מתן פתרונות והבנת תיאוריות שונות הן גלויות והן נסתרות. בזכות הפעולות הללו נפתחים הרבה מאד ערוצי תקשורת שמאפשרים חשיפה לתחומים חדשים שמרתקים את המשתתפים ויוצרים סקרנות רבה לחומר הנלמד.

הסקרנות והרצון לדעת סוחפים את המשתתפים להתנסויות של יחידים, בזוגות או בקבוצה כולה. מכלול הידע שנרכש באופן התיאורטי והמעשי מקנים להם בסיס איתן בכל הקשור להעצמה אישית ולביטחון העצמי הרב שמקנה להם הידע שרכשו.

הנחייה של קבוצות היא פעולה מאד מוצלחת המובילה לתוצאות חיוביות ולכן בתחומים רבים משתמשים בשיטה זו כדי להעמיק את התודעה, הידע והעשייה.

קבוצה המעניקה דגש לתהליכים טיפוליים, הענקת כלי עבודה בסיסיים ותרפיה קבוצתית.
טיפול קבוצתי הוא פסיכותרפיה קבוצתית, סוג של טיפול פסיכולוגי המתמקד בצרכיהם של כמה אנשים הנמצאים בקשר ביניהם שמתהדק עם העמקת הלמידה, לאור הבעיות המשותפות שלהם וההזדהות זה בזה. הכוח של הקבוצה יחד הוא זה שיוצר את הטיפול המשותף העושה את ההבדל.

בטיפול המשותף נוצרים חינוך לערכים, מיומנויות בין אישיות ותקשורתיות המקנות למשתתפים את הבסיס לעבודה משותפת הן בקבוצה והן מחוצה לה.
הקבוצה מעודדת את חבריה לביצוע פריצות דרך בדרכי התנהגות חדשות, לפתח כישורים שלא היו מודעים לקיומם. ואכן בתמיכת החברים הם מצליחים להביע את עצמם בנושאים שונים לא רק באופן מילולי אלא בעשייה ייחודית כמו חשיפה לכישרון מולד בציור שלא ידעו עליו כלל.

מכיוון שהמשתתפים חולקים בעיות שדומות זו לזו, הם תומכים איש ברעהו באופן הדדי ומוצאים פתרונות משותפים ופרטניים כדי לקדם מהלכים שונים.
החברים יסגלו לעצמם התנהגות הולמת במציאות העכשווית תוך הסתגלות למסגרות שונות בדפוסי חייהם של כל אחד.
הפעילות המשותפת תסייע במקרים רבים בהתמודדויות עם גורמים סמכותיים שונים שעימם הם נתקלים ביום יום, ברשויות או במקום העבודה. כמו כן הפעילות מעניקה להם דרכי התמודדות עם שינויים נפשיים שהם חווים.

קבוצות שמטרתן לעזור לחברי הקבוצה בדרכי ההתמודדות עם קשיים שהם די דומים אצל כל אחד מהם. קיימות לדוגמה קבוצות תמיכה למכורים לסמים, לאלכוהול, להימורים או לחילופין קבוצות תמיכה למשפחות שיקיריהם חלו במחלה קשה, אלמנות ויתומי צה"ל וקבוצות תמיכה רבות נוספות.
מי שמרכז את הטיפול בקבוצות התמיכה הם אנשי מקצוע שזו ההתמחות שלהם והם קוצרים הצלחות ותמורות רבות בקרב קבוצות שונות.

הכוונה של קבוצות באוכלוסייה הזקוקות להדרכה או למידה על תחום משותף לכולם. מטרת הקבוצה להעניק מיומנויות ייחודיות כדי לדעת איך להתנהל עם הבעיה ביום יום.
לדוגמה, קבוצות הדרכה לזוגות בנושאים שונים כדי להעצים את הקשר הזוגי או קבוצה להורים המעניקה להם ידע ודרכי התמודדות עם ילדים בעלי הפרעות קשב וריכוז, הפרעות אכילה או כל בעיה אחרת המצריכה התנהלות שונה כדי להבין את הילדים ולעזור להם עם קשיי היום יום.

לצורך קידום הליכים פנים ארגוניים וחוצי ארגון, נדרשת הכוונה של כל עובדי הארגון כך שיירתמו למשימה ויעזרו לחברה להגיע ליעדים.
הקורסים השונים מתמקדים בבעיות האקוטיות המשפיעות על ההתנהלות המקצועית בעסק כמו בעיות תקשורת בין גורמים בתפקידים השונים, אי מתן תפקידים מוגדרים לכל עובד, מאבקים בין ההנהלה לעובדים ותחרות גלויה וסמויה בין עובדים מסוימים הפוגעת הלכה למעשה בעבודה עצמה.

הדינמיקה הקבוצתית בתהליכי הלמידה בחדר הישיבות או בשטח יצרו גיבוש אסטרטגיות, שתופי פעולה וקשרים אישיים שיוכיחו את עצמם בשלב הבא בעבודה השוטפת במשרד מתוך ההכרה המעמיקה של העובדים בינם לבין עצמם לצורך לקדם מהלכים אקוטיים בעבודה.

קבוצות המיועדות לילדים הזקוקים לשיפור המיומנות החברתית שלהם כדי לתת להם את הכלים הנחוצים להם להתמודדות עם מסגרות נוקשת כמו בית הספר וקשיים חברתיים עם ילדים וילדות בכל גיל שלא תמיד מושיטים ידיים לגיבוש ולתמיכה חברתית.
בעזרת התרגול, לומדים הילדים טכניקות חדשות שמאפשרות להם ליישם ולפתח את המיומנות הנדרשת הן בקבוצה והן מחוצה לה.

קיימים קורסים רבים ללימוד דרך הנחיית הקבוצות במכללות השונות ברחבי הארץ. אדם בעל ידע מקצועי, כריזמה ויכולת לסחוף רבים אחריו, מתאים מאד לעסוק בתחום זה